為縱深推進(jìn)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，深化踐行集團(tuán)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，近日，響水港區(qū)開展“青廉之聲 ?思辯明紀(jì)”廉潔主題辯論活動(dòng)。港區(qū)組織4支青年代表隊(duì)同臺(tái)交鋒，以辯促學(xué)、以論明紀(jì)，全面展現(xiàn)港口青年勤廉擔(dān)當(dāng)?shù)那啻猴L(fēng)采。

本次辯論活動(dòng)緊扣青年廉潔從業(yè)、成長(zhǎng)路徑、廉政教育方式等核心內(nèi)容，設(shè)置辯題展開激烈交鋒。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，正反雙方辯手旁征博引、妙語(yǔ)連珠，既有理論深度的交鋒，又有實(shí)踐案例的碰撞，充分展現(xiàn)了港口青年扎實(shí)的理論素養(yǎng)和良好的思辨能力。

在首場(chǎng)辯論中，圍繞“知與行”的辯證關(guān)系，正方強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有筑牢“知”的根基，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)；反方則立足實(shí)踐導(dǎo)向，指出“行”是檢驗(yàn)廉潔成效的標(biāo)尺，知行合一才是關(guān)鍵。第二場(chǎng)辯題聚焦制度與修養(yǎng)的相互作用，正方以剛性約束保障底線思維立論，反方則以內(nèi)化于心方能外化于行回?fù)簦p方你來我往、勢(shì)均力敵。第三場(chǎng)圍繞廉政教育方式，正方主張正面典型引領(lǐng)示范，反方強(qiáng)調(diào)反面警示敲響警鐘，雙方在觀點(diǎn)交鋒中不斷深化對(duì)廉潔教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

比賽嚴(yán)格按照既定流程進(jìn)行，分為立論陳詞、盤問攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞四個(gè)階段。辯手們或慷慨陳詞或冷靜分析或機(jī)智反駁，精彩表現(xiàn)贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。由港區(qū)評(píng)委團(tuán)全程專注觀賽，從論點(diǎn)邏輯、論據(jù)支撐、團(tuán)隊(duì)配合、語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。活動(dòng)結(jié)束后，港區(qū)青年員工們紛紛表示，通過參與和觀摩辯論，對(duì)廉潔從業(yè)有了更深層次的思考，更加堅(jiān)定了守住底線、擔(dān)當(dāng)作為的信心決心。此次辯論活動(dòng)不僅為青年職工搭建了展示才華、交流思想的平臺(tái)，更以青年喜聞樂見的形式推動(dòng)廉潔文化入腦入心，營(yíng)造了風(fēng)清氣正、勤廉擔(dān)當(dāng)?shù)臐夂穹諊?/p>

下一步，響水港區(qū)將持續(xù)深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效，不斷豐富廉潔教育載體，以此次“青廉”思辨活動(dòng)為新起點(diǎn)，引導(dǎo)廣大青年在思想碰撞中筑牢信仰之基，在履職盡責(zé)中彰顯廉潔本色。港區(qū)青年將以更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將思辨成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，在助推集團(tuán)乘風(fēng)破浪、高質(zhì)量發(fā)展的征程中，揚(yáng)起青春之帆，貢獻(xiàn)清廉之力。